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![Capa 11.png](https://static.wixstatic.com/media/7f1076_4939eba0a3834ef39288d016b237b6d2~mv2.png/v1/fill/w_190,h_271,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/Capa%2011.png)
Cadernos do NEMP
n. 11, vol. 1, 2020
Organizadores:
Vítor de Moura VIVAS
Carlos Alexandre GONÇALVES
Apresentação e créditos .......................................................................................................................................................................... 3
ARTIGOS INÉDITOS
Estratégias morfológica e sintática da expressão do futuro do presente no ensino de língua portuguesa do Brasil ................ 5
Deijair FERREIRA da SILVA
Diminutivo: uma abordagem científico-reflexiva de ensino para as turmas de Ensino Médio .................................................. 17
Patrícia Rodrigues de Sá SANTIAGO
O grau na interface morfologia-linguística textual: uma proposta didática baseada no uso da língua .................................... 27
Simone Márcia da SILVA
Gramática e sociedade: um olhar sobre os funks com advérbios em –mente ................................................................................. 46
Ana Beatriz Antonio de ALCANTARA
Classes de palavras dos livros didáticos: críticas e propostas .......................................................................................................... 57
Alice Maia Casimiro da SILVA
Gabriele Gonçalves da SILVA
Gramática de construções no ensino de morfologia: proposta de aplicação ................................................................................. 85
Bismarck Zanco de MOURA